Los profesores Alejandro Martínez y Andrea Rodríguez, en colaboración con la Red Iberoamericana y Africana de Masculinidades pusieron en marcha en el curso 2012-2013 este proyecto, que surge como un modo de dar respuesta a la necesidad de implementar espacios y oportunidades de formación sobre Género y reflexión sobre Masculinidades, desde el diálogo igualitario, en el proceso formativo universitario.
Su principal objetivo, por tanto, es el de contribuir a la superación de la prevalencia de una masculinidad no igualitaria, a partir de la creación de espacios de reflexión e interacción en los centros de formación universitaria, conectados en una red interuniversitaria internacional.
Para su desarrollo se apuesta por un modelo de Tertulia, a partir de los principios del Aprendizaje Dialógico, con el que no solo pretende desarrollar espacios para el diálogo igualitario en el proceso formativo universitario de los estudiantes, sobre la base del enfoque de género y de los estudios de masculinidades; sino que tiene el propósito de crear espacios interactivos de reflexión en los centros de formación universitaria de futuros maestros/as, educadores/as e investigadores/as, que contribuyan a superar, desde el punto de vista personal y profesional, aquellas prácticas hegemónicas de la masculinidad no igualitaria.
Las tertulias se celebran presencial y simultáneamente en cada una de las sedes que previamente se interesen y se inscriban, siguiendo los principios de la Metodología de Tertulias Pedagógicas Dialógicas, especificados en el siguiente blog, donde se puede seguir el proyecto:
http://tertuliamasculinidades.blogspot.com.es/search/label/Descripci%C3%B3n%20y%20Objetivo
No hay comentarios:
Publicar un comentario